win2: Πρόγραμμα excel για οικοδομικές άδειες και εγκρίσεις εργασιών δόμησης μικρής κλίμακας
Σελίδα 2 από 2 ΠρώτηΠρώτη 12
Αποτελέσματα: 21 έως 24 από σύνολο 24
  1. (επάνω) - Ανάρτηση #21
    Μηχανικός
    Μηχανικός Δομικών Έργων Τ.Ε.
    Το μέλος vasgi δεν έχει Αβατάριο

    Εγγραφή
    18.11.2009
    Περιοχή
    Αθήνα
    Αναρτ.
    73
    Εύσημα

    έδωσε
    1
    έλαβε
    29
    Αρχεία

    Λήψεις
    12
    Ανέβασε
    0

    Προεπιλογή

    O 45άρης , έχει πάρει τον δρόμο του και ασχολείται πλέον με συγκεκριμμένα πράγματα . Σε αυτά έχει τέτοια εμπειρία , που θα έπρεπε αυτός να εξετάσει τους εξεταστές του .
    Στα άλλα που δεν ασχολείται ,πρόφανώς θα θυμάται ελάχιστα και τα νεώτερα δεν θα τα γνωρίζει . Αλλά δεν θα έχει και διάθεση να ασχολήθεί να τα μάθει ούτε να δουλέψει πάνω σε αυτά .

    Οπότε η εξέταση , πρακτικά είναι κενό γράμμα .

    Γιά τους νέους , από την στιγμή που η εξέταση , γίνεται πάνω στην διπλωματική , στην οποία έχουν ήδη εξεταστεί λίγο καιρό πρίν , ούτε εκεί έχει νόημα να γίνεται .

    Ας δοθούν τα Σ1 - Σ2 σε όλους και από εκεί και πέρα , εμπειρεία και εξετάσεις η μεταπτυχιακό γιά πιό ειδικά θέματα .

    Γιά τους διπλωματούχους να είναι λιγότερα τα απαιτούμενα χρόνια εμπειρίας από τους πτυχιούχους .

  2. (επάνω) - Ανάρτηση #22
    Μηχανικός
    Πολιτικός Μηχανικός
    Το Αβατάριο του μέλους Xάρης
    Εγγραφή
    07.10.2009
    Αναρτ.
    7.865
    Εύσημα

    έδωσε
    717
    έλαβε
    1.398
    Αρχεία

    Λήψεις
    237
    Ανέβασε
    373
    Ιστολόγια
    3

    Προεπιλογή

    Δεν έχουν θέση όμως σε μια δημοκρατική διαδικασία τέτοια φαινόμενα.

    Κάποτε JTB είχα την ίδια άποψη με σένα (βλ. 1.). Η αλήθεια είναι ότι βγάζουν και άσχετους!
    Αν δεις όμως το τι γίνεται σ' όλες τις πολιτισμένες χώρες του δυτικού κόσμου τότε ίσως να αναθεωρήσεις και εσύ.

    1. Ο επαγγελματικός σύλλογος δεν ελέγχει την ποιότητα σπουδών ούτε του ΕΜΠ, ούτε του ΑΠΘ, ούτε του πολυτεχνείου της κακιάς ώρας της Αγγλίας ή της Βουλγαρίας απ' όπου μπορεί να έρθει κάποιος με πτυχίο και να είναι εντελώς άσχετος.
    Εφόσον λοιπόν δεν έχει έλεγχο και δεν αξιολογεί τα πανεπιστήμια, πολυτεχνεία κ.λπ. όλου του κόσμου (αυτό το κάνει το ΔΟΑΤΑΠ), θεωρώ ότι θα ήταν ορθότερο να μην δέχεται αβίαστα τον καθέναν αλλά έπειτα εξετάσεων και το ΔΟΑΤΑΠ να καταργηθεί. Επιθυμώ τον έλεγχο να τον έχει ο επαγγελματικός σύλλογος που πρέπει να είναι όλων των μηχανικών, ΠΕ και ΤΕ.

    2. Συμφωνώ αλλά φοβάμαι ότι στην Ελλάδα δεν πρόκειται ποτέ να εφαρμοστεί. Αυτό βέβαια δε σημαίνει ότι δεν πρέπει να το προωθήσουμε. Πρέπει παράλληλα να υπάρχει προστασία των φοιτητών από τον εμπαθή καθηγητή που μπορεί να έχει βάλει κάποιον στο μάτι για διάφορους λόγους.

    3. Ποιο είναι το κορυφαίο εκπαιδευτικό ίδρυμα του κράτους και πώς προκύπτει αυτό; Τι σημαίνει κορυφαίο, σε ποιον τομέα; Οι απόφοιτοι του πχ Πολιτικοί Μηχανικοί πληρούν όλα τα κριτήρια για να έχουν πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα σε στατικά, εδαφοτεχνικά, υδραυλικά, συγκοινωνιακά έργα;

    4. Οι αντισεισμικοί κανονισμοί JTB εξελίσσονται, η στατική όμως μένει η ίδια. Οι τεχνολογίες και τα υλικά αλλάζουν αλλά τα μαθηματικά και η φυσική μένουν τα ίδια.
    Όπου απαιτείται μπορεί να υπάρχει επαναξιολόγηση με εξετάσεις για όλους, είτε 45, είτε 55, είτε 65 χρονών είναι.

  3. (επάνω) - Ανάρτηση #23
    Μηχανικός
    Μηχανικός Δομικών Έργων Τ.Ε.
    Το μέλος vasgi δεν έχει Αβατάριο

    Εγγραφή
    18.11.2009
    Περιοχή
    Αθήνα
    Αναρτ.
    73
    Εύσημα

    έδωσε
    1
    έλαβε
    29
    Αρχεία

    Λήψεις
    12
    Ανέβασε
    0

    Προεπιλογή

    Γιά να έχουμε και αυτά υπ' όψιν μας
    Αναδημοσίευση από το Βήμα


    "Το προεδρικό διάταγμα έχει 63 άρθρα, 8 παραρτήματα και συνολικά 218 σελίδες. Ουσιαστικά αποτελεί αντιγραφή των αντίστοιχων άρθρων και παραρτημάτων της Οδηγίας 36 του 2005 εκτός από τα άρθρα 56, 57, 58 και 59 στα οποία περιλαμβάνονται οι ειδικές διατάξεις για την εφαρμογή της Οδηγίας στην Ελλάδα.

    Καταργείται το ως σήμερα αρμόδιο για τα επαγγελματικά δικαιώματα ΣΑΕΙΤΕ (Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Ισοτιμιών Τίτλων Εξωτερικού), το οποίο είχε ιδρυθεί το 2000 στο υπουργείο. Αντικαθίσταται από το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (ΣΑΕΠ), το οποίο θα έχει πλέον ευθύνη, όχι μόνο για τα επαγγελματικά δικαιώματα που αντιστοιχούν σε πανεπιστημιακά πτυχία, αλλά και για τα επαγγελματικά δικαιώματα που αντιστοιχούν σε άλλου είδους επαγγελματικές εκπαιδεύσεις. Αυτό όμως θα διαρκέσει μόνο ως το 2013, οπότε την ευθύνη αναγνώρισης επαγγελματικών δικαιωμάτων αποκτούν εξ ολοκλήρου τα επιμελητήρια και οι επαγγελματικές και επιστημονικές ενώσεις της χώρας.

    Τίτλοι σπουδών και επάγγελμα
    * Στο πρώτο κεφάλαιο της Οδηγίας (από το άρθρο 10 ως το άρθρο 15) περιλαμβάνονται οι προβλέψεις για το γενικό σύστημα αναγνώρισης των τίτλων εκπαίδευσης και ανάμεσά τους υπάρχει το άρθρο 13 για τις προϋποθέσεις αναγνώρισης και τα αντισταθμιστικά μέτρα (εξετάσεις, επάρκεια κ.λπ.) τα οποία μπορεί να επιβάλει ένα κράτος υποδοχής σε αυτόν που ζητεί αναγνώριση επαγγελματικού δικαιώματος.

    * Στο δεύτερο κεφάλαιο (από το άρθρο 16 ως το άρθρο 20) περιλαμβάνονται οι προβλέψεις για την αναγνώριση της επαγγελματικής πείρας. Βασικό συμπέρασμά τους είναι ότι η ελληνική πλευρά δέχεται ως επαρκή απόδειξη των γνώσεων και των ικανοτήτων που απαιτούνται στη χώρα μας για την άσκηση ενός επαγγέλματος «την προηγούμενη άσκηση της συγκεκριμένης δραστηριότητας από τον υποψήφιο σε άλλο κράτος-μέλος».

    Οπως αναφέρεται στο κείμενο «οι βεβαιώσεις επάρκειας ή οι τίτλοι εκπαίδευσης που ζητούνται από την ελληνική πλευρά πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες προϋποθέσεις: α) να έχουν χορηγηθεί από την αρμόδια αρχή του κράτους-μέλους η οποία έχει οριστεί σύμφωνα με τις νομοθετικές, κανονιστικές ή διοικητικές διατάξεις του εν λόγω κράτους και να βεβαιώνουν επίπεδο επαγγελματικών προσόντων τουλάχιστον ισοδύναμο με το αμέσως προηγούμενο επίπεδο εκείνου που απαιτείται στην Ελλάδα».

    * Στο πρώτο μέρος του τέταρτου κεφαλαίου (από το άρθρο 50 ως το άρθρο 54) περιλαμβάνονται οι διατάξεις για τη διαδικασία αναγνώρισης των επαγγελματικών προσόντων. Για επαγγέλματα όπως οι γιατροί αναφέρεται ότι εκτός των τίτλων ολοκληρωμένων σπουδών πρέπει να κατατεθεί από τον υποψήφιο πιστοποιητικό που να βεβαιώνει ότι εργάστηκαν σε συγκεκριμένα καθήκοντα αντίστοιχα με το επάγγελμά τους επί τουλάχιστον τρία συνεχή έτη κατά τη διάρκεια πέντε ετών πριν από τη χορήγηση του πιστοποιητικού.

    Τα δικαιώματα αποφοίτων κολεγίων
    Το άρθρο 50 αφορά το θέμα των κολεγίων που μέσω συμφωνιών δικαιόχρησης συνεργάζονται με ευρωπαϊκά πανεπιστήμια και δίνουν αντίστοιχους τίτλους στη χώρα μας. Στην παράγραφο 3 ορίζεται σαφώς και περιοριστικά ότι αν η χώρα υποδοχής (π.χ. η Ελλάδα) έχει αμφιβολίες για αυτόν τον τίτλο και τα σχετικά επαγγελματικά δικαιώματα μπορεί να επαληθεύσει με τον αρμόδιο φορέα στο κράτος καταγωγής τα ακόλουθα:

    α. Κατά πόσον η εκπαίδευση στο ίδρυμα που παρέσχε την κατάρτιση έχει πιστοποιηθεί επισήμως από το εκπαιδευτικό ίδρυμα που βρίσκεται στο κράτος-μέλος καταγωγής του τίτλου.

    β. Κατά πόσον οι τίτλοι εκπαίδευσης που έχουν εκδοθεί είναι ίδιοι με εκείνους που θα είχαν χορηγηθεί αν η εκπαίδευση είχε πραγματοποιηθεί εξ ολοκλήρου στο κράτος-μέλος καταγωγής του τίτλου και γ. Κατά πόσον οι τίτλοι εκπαίδευσης προσδίδουν τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα στην επικράτεια του κράτους-μέλους που χορήγησε τον τίτλο. "

    Οι επισημάνσεις δικές μου

  4. Ευχαριστούν οι:


  5. (επάνω) - Ανάρτηση #24
    Μηχανικός
    Πολιτικός Μηχανικός Τ.Ε Δομ
    Το μέλος Ctzouvelekis δεν έχει Αβατάριο

    Εγγραφή
    18.02.2020
    Περιοχή
    Αττική
    Αναρτ.
    3
    Εύσημα

    έδωσε
    0
    έλαβε
    0
    Αρχεία

    Λήψεις
    10
    Ανέβασε
    0

    Προεπιλογή

    Αποφοίτησα από το ΑΕΙ Πειραιά Τεχνολογικού τομέα το 2013 όπως ήταν η επίσημη ονομασία του ιδρύματος τότε. Η διάρκεια σπουδών όταν εισήχθην ήταν 4 έτη και είχαμε περίπου 65 μαθήματα και εργαστήρια. Αντισεισμικές ήταν υποχρεωτικές αλλά ομολογώ ότι σε σχέση με τις γνώσεις επί αντισεισμικών των συναδέλφων πολυτεχνικών σχολών κρίνω ότι είμαστε ανεπαρκείς. Στατικά μια χαρά κάναμε σε κατασκευές από οπλισμένο σκυρόδεμα, προεντεταμένο, σύμμικτες κατασκευές, μεταλλικές κατασκευές και ξύλινες κατασκευές. Επίσης κάναμε ενισχύσεις με χρήση ανθρακοϋφασμάτων και gunite. Κάναμε εργαστηριακούς ελέγχους σε δοκούς από οπλισμένο σκυρόδεμα, από ινοπλισμένο σκυρόδεμα δύο ειδών (ίνες χάλυβα και ίνες προπυλενίου), κάναμε πυρηνοληψία, σπάσαμε δοκίμια κλπ. Νομίζω ότι οι εποχές έχουν αλλάξει. Ο πατέρας μου αποφοίτησε από το ΕΜΠ το 1980 και όταν του έλεγα τι κάνουμε είχε πάθει πλάκα. Και όμως ο πατέρας μου έχει δικαίωμα να υπογράψει ΜΣΕ και μελέτη ενισχύσεων ενώ εγώ έχοντας τις απαραίτητες ακαδημαϊκές γνώσεις δεν έχω.
    Τέλος έχω τριβή από την αποφοίτησή μου έως σήμερα με διπλωματούχους και δεν έχω νιώσει ότι έχω ανεπαρκείς γνώσεις πέραν των αντισεισμικών. Αυτά!

Σελίδα 2 από 2 ΠρώτηΠρώτη 12

Παρόμοια θέματα

  1. Επαγγελματικά δικαιώματα μηχανικών Π.Ε. και Τ.Ε.
    Από το μέλος Xάρης στη θεματική κατηγορία Επαγγελματικά δικαιώματα
    Απαντήσεις: 11
    Τελευταία Ανάρτηση: 15.03.2024, 19:32
  2. Επαγγελματικά δικαιώματα εντός Ευρώπης
    Από το μέλος Pappos στη θεματική κατηγορία Επαγγελματικά δικαιώματα
    Απαντήσεις: 4
    Τελευταία Ανάρτηση: 19.10.2015, 11:31
  3. Επαγγελματικά δικαιώματα μηχανικών
    Από το μέλος CFAK στη θεματική κατηγορία Σύλλογοι - Παρατάξεις ΤΕΕ & ΕΕΤΕΜ
    Απαντήσεις: 9
    Τελευταία Ανάρτηση: 06.11.2013, 10:31
  4. Επαγγελματικά Δικαιώματα Μηχανικών ΤΕ
    Από το μέλος shelby στη θεματική κατηγορία Επαγγελματικά δικαιώματα
    Απαντήσεις: 10
    Τελευταία Ανάρτηση: 17.11.2009, 14:30

Ετικέτες Θέματος

Τα Δικαιώματα σας

  • Δεν μπορείτε να αναρτήσετε νέα θέματα
  • Δεν μπορείτε να απαντήσετε
  • Δεν μπορείτε να επισυνάψετε αρχεία
  • Δεν μπορείτε να επεξεργαστείτε τις αναρτήσεις σας
  •